JUSTIFICACIÓ
Un dels objectius fonamentals de la nostra escola és preparar els infants perquè siguin lliures i autònoms, que pensin per ells mateixos, siguin capaços de triar, de decidir i d’actuar dins un món cada vegada més divers i canviant.
Consideram que els tallers intercicles afavoreixen que això succeeixi. Entenem els tallers com espais d’aprenentatge on es generen les condicions favorables per al desenvolupament i l’aprenentatge dels infants.
Volem dissenyar tallers que contribueixin significativament al creixement integral dels infants.
La nostra escola creu en la importància que l’infant sigui el protagonista del seu propi procés d’aprenentatge i amb els tallers intercicles és promou que els infants ho siguin. Per això és necessari dissenyar tallers que siguin estimuladors, creatius i participatius on els nins i nines actuïn, però també reflexionin sobre la seva pròpia acció des d’una posició activa i competent i que possibiliti la comunicació i la trobada amb les diferents persones que hi hagi en aquell espai.
EN QUÈ CONSISTEIXEN ELS TALLERS INTERCICLES?
Els tallers intercicles són una proposta metodològica que consisteix en el disseny de tallers motivants amb unes intencions concretes. En ells, els infants són protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge a través de l’acció.
Es tracta de dissenyar tallers adequats per a cada edat, tallers que es converteixin en espais generadors de relacions i trobades, que siguin dinàmics, convidin a actuar a les persones que s’hi trobin, facilitin la construcció conjunta del coneixement i siguin generadors de cultura.
QUÈ PRETENEM?
• Fomentar les relacions i la cooperació entre infants de diferents edats.
• Promoure l’autonomia.
• Potenciar l’experimentació, la creació i l’acció.
• Donar resposta als diferents interessos de cada infant.
• Aprendre a través del diàleg i la verbalització de les pròpies vivències.
ORGANITZACIÓ:
Els taller intercicles es distribueixen de la següent forma:
Educació infantil: (Dilluns i Dijous)
Jugam a ser
Món de contes
Creart
Biounivers
Descripció dels tallers:
CreArt: els infants es troben diferents propostes per a utilitzar i experimentar amb diferents materials i fer les seves pròpies produccions. Hi trobam propostes com pintar amb cavallet, fer escultures amb diferents materials …
Món de contes: espai on els infants empren diferents llenguatges com a formes de comunicació, expressió i representació. Així com representar escenes, fets i situacions mitjançant la dramatització.
Jugam a ser: els infants reprodueixen mitjançant joc simbòlic escenes quotidianes, reals, de ficció. Participen en el joc amb els seus companys/es assumint rols determinats.
Biounivers: en aquest taller es treballara a l'hort, sembra, cuita, planters... així com també la fauna pròpia de l'estació, insectes... A més també es realitzen axperiments i tallers de cuina.
Agrupaments:
Es faran agrupaments d'infants de 3, 4 i 5 anys predeterminats per les mestres. Són els mateixos grups durant tot el curs.
Educació primària:
Es desenvolupen 4 tallers:
Biounivers (hort, experimentació, cuina…)
Reptes pitagòrics (matemàtiques)
A escena! (teatre)
En marxa! (educació física).
ORGANITZACIÓ I AGRUPAMENTS:
Els tallers es realitzen els dimarts i es diferencien dues franges horàries:
9:30 h a 11:15 h (aproximadament): alumnat de 1r a 3r (Grups formats per alumnat dels 3 cursos).
A les 11h es posa per escrit allò que s’ha après el taller on estan (metacognició).
12:15h a 13:45h (aproximadament): alumnat de 4t a 6è (Grups formats per alumnat dels 3 cursos).
A les 13:45h es posa per escrit allò que s’ha après el taller on estan (metacognició).
L'alumnat amb el seu grup va rodant per tots els tallers. Està previst que els grups siguin estables durant els trimestres.
Necesitamos su consentimiento para cargar las traducciones
Utilizamos un servicio de terceros para traducir el contenido del sitio web que puede recopilar datos sobre su actividad. Por favor revise los detalles en la política de privacidad y acepte el servicio para ver las traducciones.